«Но мне кажется, что KiVa не работает!» — опасения и сомнения по поводу травли и KiVa
Осенью мы опубликовали 6 распространенных причин для тревоги, мифов или вопросов о травле и программе KiVa в наших социальных сетях, и мы попытались ответить на них простым способом — с помощью изображения и нескольких абзацев текста. Теперь мы собрали эти 6 отдельных постов в одну статью в блоге.
ПРОБЛЕМА № 1. «Травля — слишком мягкое слово!» или «Дети считают все травлей!»
Да! Иногда нам говорят, что дети называют травлей каждую мелочь, и проблема вовсе не такая серьезная. В другом случае утверждается, что травля — это слишком снисходительно и что стоит использовать термин «насилие».
Давайте подробнее рассмотрим научное определение травли.
Травля — это повторяющееся и преднамеренное вредоносное поведение по отношению к тем, кому сложно от нее защититься. Это означает, что разовый конфликт, дружеское подшучивание, недопонимание или даже драка… не являются травлей.
Также важно оценить, находится ли ребенок, подросток или взрослый, подвергшийся травле, в неравном положении, из-за чего им сложно защищаться. Например, может быть труднее защитить себя, если человек, которого травят, имеет меньше социально-эмоциональных навыков, меньше друзей, физически меньше или находится в более социально изолированном положении. Именно из-за критерия неравенства общий совет просто противостоять травле не помогает стороне, которую травят. Если бы этот человек и мог бы делать это успешно, то он, вероятно, уже давно сделал бы это.
Но действительно ли травля — слишком мягкий термин, и было бы лучше сказать о феномене насилия? Мы действительно можем назвать травлю насилием, если захотим. Однако следует понимать, что любое насильственный случай — будь то разовая драка между равными сторонами или ожесточенная словесная перепалка, в которой стороны находятся в равных условиях, — не являются травлей. А причины развития травли в группе, согласно исследованиям, обычно требуют иного вмешательства, чем разовое насильственное событие.
Если вы не уверены, является ли ситуация, о которой вы слышали в детстве, травлей, попробуйте проанализировать ее по четырем критериям, упомянутым выше. Если вы задаетесь вопросом и не уверены, может ли это быть травлей, не стесняйтесь подойти и спокойно сказать: «Эй! То, что здесь происходит, очень похоже на травлю». В общем, дети сами помогают отслеживать собственные слова, язык тела и поведение, будь то игра, конфликт или настоящая травля.
Главное, чтобы вы не оставались пассивным наблюдателем, верно?
ПРОБЛЕМА №2. «В школе есть программа KiVa, но она не работает, потому что травля остается!»
ВОПРОС №3 «Термины «жертва» и «хулиган» не стоит использовать!»
МИФ №4 «Профилактика профилактикой, но нужно решать текущие случаи травли!»
Одним из столпов научно-обоснованной программы KiVa является эффективное решение случаев травли. С этой целью в каждой школе KiVa формируется ответственная команда, которая обучается тому, как разговаривать со сторонами и что делать (и что не делать), чтобы травля полностью прекратились или, по крайней мере, была уменьшена.
Например, при рассмотрении дел о запугивании следует избегать создания широкого круглого стола или других методов, которые объединяют стороны в начале процесса. Одним из отличительных признаков травли является неравенство сторон, и такая ситуация небезопасна для ребенка, которого травят. Если пострадавший ученик сталкивается с хулиганом (-ами) (или с родителями), существует очень высокий риск усиления травмы, и весьма вероятно, что он или она не сможет открыто говорить о том, что происходит.
Стороны должны быть опрошены отдельно (и, если необходимо, неоднократно в течение долгого времени) — и если в какой-то момент жертва травли действительно готова встретиться со всеми, это можно сделать. Иногда пытаются сэкономить время, пропуская отдельные разговоры, но это довольно пагубно. Также крайне важны последующие действия — наблюдение за тем, что травля действительно закончилась, и последующие разговоры со сторонами. Чтобы предпринять последующие шаги, чтобы остановить травлю, если необходимо, или вместе радоваться прекращению травли.
Каждая школа может иметь хорошо продуманную систему вмешательства в случаях травли, которая, помимо методов KiVa, описывает последующие, более серьезные шаги, которые необходимо предпринять, когда методы KiVa не помогли. При необходимости можно привлечь специалистов вне школы: психолога, сотрудника полиции, детского или социального работника и т.д. Некоторые случаи, особенно те, которые существуют уже давно, сложнее для решения, и обращение за помощью к экспертам является вполне обоснованным.
Согласно исследованиям, проведенным в Финляндии, использование методик разрешения случаев травли по методике KiVa очень эффективно. Согласно одному из самых первых исследований, почти 98% случаев были полностью или, по крайней мере, частично решены. Учащиеся, участвовавшие в беседах KiVa в эстонских школах KiVa, за прошедшие годы отметили, что 75-85% бесед KiVa имеют положительный результат. Важным фактором эффективности является то, знает ли член команды, решающий случай травли, что он или она делает: вмешательство, когда методы KiVa используются лишь частично и действие по наитию, дают худшие результаты.
МИФ №5 «В школе KiVa всех одноклассников нужно приглашать на дни рождения!»
МИФ №6 «Школьная команда KiVa пообщалась со всеми сторонами конфликта, но травля не закончилась!»
Какие опасения, вопросы или мифы по поводу травли, предотвращения травли, вмешательства в нее и / или программы KiVa вы слышали или, возможно, даже сформулировали сами? Поделитесь с нами info@kiusamisvaba.ee, и мы ответим. Может быть, у кого-то еще такое же беспокойство?
Удачи и сил нам всем в последовательной и эффективной работе!
Посты были написаны и составлены в одну статью генеральным директором и и.о. руководителя по связям с общественностью, Трийн Тоомесаар. Координатор исследований Кристийна Трейал помогла дополнить ответы и пояснения на вопросы № 4 и 6.