Школа Lasnamäe Gümnaasium реализует программу KiVa уже пятый год и является одной из первых школ с русским языком обучения, которая начала использовать KiVa. Каким был их путь, какую ценность имеет школа благодаря программе KiVa, и что радовало больше всего в процессе внедрения KiVa, читайте в интервью ниже.
На вопросы отвечала социальный педагог и руководитель команды KiVa Анна Ререн.
KiVa является программой, охватывающей школу целиком – как проявляется целостность в Ласнамяэской Гимназии при применении KiVa?
Целостность – это то, к чему мы стремимся изо дня в день и у нас это хорошо получается. Каждый член школьной семьи знает и понимает свою роль в программе KiVa будь то учитель, ученик, представитель команды KiVa или родитель. Мы знаем что, когда и как нужно сделать. Регулярные отчеты о проделанной работе и оповещения родителей о наших планах и задачах также помогают нам чувствовать себя командой в применении программы KiVa.
Какое позитивное влияние от KiVa вы подметили в культуре своей школы?
У детей определенно улучшились навыки быть более внимательными 🙂 Если вдруг ученикам кажется, что вместо урока KiVa планируется что-то другое, то недовольство выражается мгновенно. А уж если давно не было каких-то мероприятий с тематикой KiVa, то и подавно дадут знать и попросят у нас ответа. Если серьезно, то мы видим значительные улучшения в отношении ребят друг к другу.
А как вы интегрируете KiVa в другие профилактические мероприятия?
Нам действительно нравится интегрировать KiVa в мероприятия. Это не влияет на оригинальные уроки KiVa, а связь с темой травли все же прослеживается. Например, в октябре у нас прошло масштабное мероприятие посвященное душевному здоровью. Каждый класс готовил плакат на тему “Погода в нашем классе”, гимназисты проводили игры на сплочение из учебников KiVa для учеников I ступени на переменах, составлялась карта настроения, где ученики определенным цветом отмечали, с каким настроение они пришли, а в конце дня отмечали, с каким настроением ушли из школы. Также у ребят была возможность закончить предложение для Lasgy TV “Я счастливый человек, потому что…”. Удалось даже помедитировать в середине дня. По школьному радио звучала медитативная музыка, а ребята в классах отвлеклись от занятий и расслабились.
Все эти мероприятия так или иначе связаны с тематикой KiVa, но при планировании деятельности KiVa, все же отдаем предпочтение грамотному проведению уроков.
Какую роль играет команда KiVa и директор школы в использовании программы KiVa?
Безусловно, директор является тем звеном в использовании программы, которое связывает всех участников KiVa, а это команда KiVa, классные руководители, ученики, опорные специалисты и даже родители. В особых случаях именно директор берет на себя ответственность беседовать с родителями и доносить позицию школу и принципы работы KiVa.
Что касается команды KiVa, то с этого года у нас четко распределены обязанности внутри команды. Это облегчает обращение к нам школьной семье, а нам (команде), в свою очередь, позволяет держать фокус своей задачи и прорабатывать свою зону ответственности более тщательно.
Я всегда руководствуюсь правилом пяти “П” – правильное планирование предотвращает плохие последствия.
Что больше всего радует сейчас в применении KiVa? Поделитесь маленькими победами 🙂
Доставляет большое удовольствие то, что для нашей школы, то есть для каждого члена школьной семьи, KiVa является уже привычной частью учебного процесса. Мы искренне не представляем свое существование без этой программы. Ярким достижением является, наверное, то, что сами ученики иной раз поднимают какие-то темы на уроках KiVa и просят подискутировать.
Какая у вас мечта, связанная с KiVa?
На этот вопрос отвечу лично я, как социальный педагог и руководитель команды KiVa. Не от лица всей школы я имею в виду. Я мечтаю, чтобы родители наших учеников приняли программу не только, как инструмент работы в школе, но и чтобы они чувствовали свою ответственность в профилактике травли и были нам еще больше партнерами в применении программы и в воспитательной работе с их детьми также и вне школьных стен.
