RUS
ПОЖЕРТВУЙ →
cart

Внимание! Все материалы предоставлены на эстонском языке. Если у вас есть русскоязычные материалы по предотвращению травли, которыми можно поделиться с другими, сообщите нам о них, пожалуйста, по адресу:  info@kiusamisvaba.ee.

Видеоматериалы о травле

Электронный урок «Обратно в школу» с Трийн Тоомесаар “Как я могу уменьшить травлю в классе?”
Электронный урок «Обратно в школу» с Трийн Тоомесаар “Как я могу противостоять травле?”

 

 

 

 

 

 

 

Электронный урок «Обратно в школу» с Трийн Тоомесаар “Как принимать различия?”
Кристина Трейал и Карл-Густав Адамсоо рассказывают о травле на канале Noor Tegija
Лекция Кристины Трейал о профилактике буллинга для учителей школ, использующих программу «Liikuma kutsuv kool»
Лекция Кристиины Трейал по профилактике буллинга для учителей школ, использующих программу «Liikuma kutsuv kool»
Кристиина Трейал о вмешательстве в ситуацию травли в рамках программы «Liikuma kutsuv kool»
Кристиина Трейал о способах пресечения травли, в рамках программы «Liikuma kutsuv kool»
Кристина Трейал о проблемных зонах травли на уроках физкультуры в рамках программы «Liikuma kutsuv kool»

Планы уроков и рабочие листы

Рабочий лист “Как у тебя сегодня дела?”

Рабочий лист “Бинго благополучия”

Рабочий лист “На перемене”

План электронного урока “Как мы можем снизить уровень травли в классе?”

План электронного урока “Как я могу противостоять травле?”

План урока “Безопасность и профилактика буллинга” (для поддержки школ в профилактике травли, март 2022 г.).

Инфоматериалы

 

Флайер про кибертравлю

Произведения, поддерживающие рассмотрение темы травли

Литература

  • Джей Эшер «Тринадцать причин почему» (2010) – Kolmteist põhjust (Tänapäev). Книга, которую находят сами молодые любознательные девушки в 5.-6. классах. Можно также связать с уроками сексуального воспитания, если учителя есть компетентность это сделать: когда и как принимать во внимание “нет” со стороны партнера, когда приближение становится домогательством и т.д.
  • Маргус Кару «Точка отсчета» (2010) – Nullpunkt (Pegasus). Популярное молодежное литературное произведение, которое подходит больше подросткам начиная с 13-лет, и которое можно сравнить как с отечественным фильмом, так и с сериалом.
  • Оле Лунд Киркегаард «Гумми-Тарзан и другие» (1990) – Kummi-Tarzan ja teised (Eesti Raamat). Юмористический рассказ о повседневной жизни маленького мальчика, о его страданиях, колдовстве. Затрагивая тему травли, стоит иметь в виду, что в книге нет позитивного решения проблемы травли.
  • Кетлин Приилинн «Замок из зефира» (2010) – Sefiirist loss (Tänapäev). История с концом, заставляющим задуматься, в которой действие происходит в гимназии, но подходит для чтения уже с 12-ти лет в зависимости от смелости учителя и его способности решать деликатные вопросы. История рассказывает о смерти мальчика, над которым издеваются из-за его иной сексуальной ориентации.
  • Леело Тунгал «Пудель Педро и цена тоски» (2014) – Puudel Pedro ja igatsustasu (Petrone Print). Книга рассказывает от лица 11-летней Лиизы о нынешних проблемах школьницы в школе и дома, включая дружбу с дружбу с зачинщиком травли. 
  • Кятлин Ваинола «Креете» (2014) – Kreete (Министерство социальных дел). Рассказ о жизни, отношениях и опыте девочки Креете из 3-го класса. Очень хороший материал для обсуждения в классе. В интернете доступна здесь (на эстонском языке).
  • Хелен Воог «Большое сердце Уку» (2011) – Uku suur süda (Eesti Puuetega Inimeste Koda). О различиях, замечании, эмпатии, хороших социальных навыках. Ссылка в интернете (на эстонском языке): http://www.epikoda.ee/wp-content/uploads/2012/03/UKU_veebiraamat.pdf

 

Фильмы

  • Фильм “Класс” (И. Рааг) – просто так не советуется к просмотру. Если использовать на уроках, то нужно хорошо подготовить работу до и после просмотра фильма. Чрезвычайно важно снижение риска имитации.
  • Фильм “Нулевой пункт” (М. Улк) – „Nullpunkt“ – подходит для рассмотрения вместе с литературным произведением. Особенно конец фильма может нуждаться в обсуждении, к чему может привести новый подход бывшей жертвы, и может ли жертва выбрать другой путь после улучшения отношений.

Узнайте больше

Советуем посетить веб-сайт „Свободная от травли школа!“, который был разработан бюро детского омбудсмена и предназначен для детей, их родителей и учителей.

Также будет полезно прохождение бесплатного э-курса “Умный родитель: устанавливаем границы для детей!”, который предлагает Семейный центр “Ты и Я”.

О травле

Травля – это проблема с серьезными последствиями. Но что именно является травлей, а что нет? Каковы особенности кибербуллинга? Что делать, если учитель подвергает травле?

Для учеников

Что делать, если меня кто-то травит? Как вести себя, если я стал свидетелем травли? Какие есть возможные решения ситуации, если я сам кого-то травил?

Для школьного коллектива

Почему важно предотвращать травлю и какая роль школы в этом? Нужно ли работать над предотвращением травли в том случае, если кажется, что в школе нет такой проблемы? Как Фонд Школа без травли может помочь школе?

Для родителей

Что можно сделать для предотвращения травли в школе и дома? Как поддержать ребенка, если окажется, что его травят или он стал свидетелем травли? Как разрешить ситуацию, если окажется, что ваш ребенок является зачинщиком травли?

Скорая помощь при травле

Обзор различных возможностей получения помощи в случае проблем, связанных с травлей, в том числе список региональных и государственных организаций, которые предлагают психологическую помощь и консультирование.