• Koolitused lapsevanematele

Kiusamiskindel laps: Terve enesehinnangu ja turvatunde loomine

kokkuleppel
kokkuleppel
2 akadeemilist tundi
kokkuleppel

Kiusamine ründab lapse minapilti. Töötuba keskendub lapse «sisemise kilbi» ehk terve enesehinnangu tugevdamisele. Õpime märkama ja muutma kahjustavat sisekõnet ning rakendama enesekaastunde tehnikaid, et taastada emotsionaalne tasakaal peale rasket päeva. Saame teada, kuidas vaadata olukorda läbi „perspektiivide prillide“, et mõista nii lapse, lapsevanema kui peresüsteemi vajadusi tülide keskel.

Töötoas me:

  • õpime hindama lapse enesehinnangu olukorda ja märkama tema negatiivset sisekõnet;
  • rakendame enesekaastunde ja empaatia tehnikaid, mis aitavad lapse turvatunnet märgatavalt suurendada;
  • anname täiskasvanule endale tööriistad oma sisekriitiku ohjamiseks, et olla lapsele rahulikuks ja kindlaks toeks.

Töötoa tulemusena saad konkreetsed tehnikad ja selge arusaama, kuidas igapäevaste tegevustega kasvatada lapses tervet enesehinnangut, mis kaitseb teda kiusamise laastava mõju eest.

Курсы на похожую тему

Kiusamiskindel laps: Sekkumisjulguse arendamine iseendas

Mida Sa ette võtad, kui näed kiusamist pealt – kas sekkud või vaatad kõrvale? Selles töötoas kujundame Sinu isikliku samm-sammulise sekkumisteekonna ja leiame õiged esimesed laused, mis peata

Читать подробнее

Kiusamiskindel laps: Kiusamisega kokku puutunud lapse toetamine

Kui kiusamine on aset leidnud, on õige vestlus parim esmaabi. Selles töötoas süveneme ohvri, kiusaja ja pealtvaataja varjatud vajadustesse.

Читать подробнее

Kiusamiskindel laps: Kus nad kasvavad?

Me kõik soovime, et meie laps suudaks enda eest seista, aga mis teeb ühe lapse tegelikult kiusamiskindlaks? Selles moodulis defineerime kiusamiskindla lapse neli tugisammast.

Читать подробнее

Kiusamiskindel laps: Kus lõppeb konflikt ja algab kiusamine?

Kas see on süütu narrimine või süstemaatiline kiusamine? Selles töötoas õpime eristama kiusamist tavapärasest konfliktist ja kummutame levinud müüte (nagu „see teeb lapse tugevaks“).

Читать подробнее