Kiusamise ABC treeneritele/huviringi juhendajatele
Koolitusel õpitakse, mis on kiusamine, kuidas seda ennetada läbi grupis koostöiste ja turvaliste suhete kujundamise ning kiusamisjuhtumi korral sellesse sekkuda […]
SA Kiusamisvaba Kool pakub töötube, koolitusi ja teenuseid nii KiVa programmi rakendavatele koolidele kui ka teistele haridusasutustele ja tööandjatele, kes soovivad kiusuennetusse panustada.
Pakume töötube ja koolitusi:
Tõenduspõhine kiusuennetus on pidev protsess. Püsiva mõju saavutamiseks on vaja tegutseda läbimõeldult, süsteemselt ja järjepidevalt. Programmid ja terviklikud lahendused annavad raamistiku, mille sees igapäevane ennetus ja juhtumite lahendamine toimub. Ühekordsed koolitused ei asenda seda raamistikku, kuid saavad toetada teadlikkuse tõstmist, ühise arusaama kujundamist ja järgmiste sammude kavandamist. Meie töötoad ja koolitused aitavad neid samme astuda – koolipersonali, lapsevanemate ja teiste täiskasvanute kaudu, kes last ümbritsevad. Seetõttu ei vii me läbi ühekordseid töötube ega loenguid otse õpilastele. Ühekordne tund või loeng õpilastele ei too laste käitumisse püsivat muutust ega asenda koolipersonali, lapsevanemate ja juhtide rolli ennetustöös.
Koolituspakkumise saamiseks ja sobiva lahenduse leidmiseks võtke meiega ühendust. Kui te ei leia allolevast valikust sobivat teemat, pidage julgelt nõu meie koolitusjuhiga (Marietta Alliksaar – koolitused@kiusamisvaba.ee). Vajadusel koostame teile rätseplahenduse, kohandades töötoa sisu vastavalt asutuse vajadustele.
Koolituse hinnale lisandub koolitaja(te) sõidukulu.
Anti Einpaul on omandanud bakalaureusekraadi psühholoogia erialal Tartu Ülikoolist (1998). Ta on töötanud puhkpilliõpetajana alates 1989. aastast ja õpetab siiani fagotiõpilasi. Alates 2006. aastast tegutseb Anti vabakutselise täiskasvanute koolitajana, keskendudes lapsevanemate suhtlemisoskuste ja sotsiaal-emotsionaalsete oskuste arendamisele programmides Gordoni suhtlustreening ja Imelised aastad. Ta liitus KiVa programmi koolitajana 2013. aastal selle käivitamisel Eestis, olles üks esimesi KiVa koolitajaid riigis. VEPA programmi raames on ta õpetajate mentorina läbi viinud sadu tunde tunnivaatlusi kümnetes Eesti koolides. Alates 2023. aastast on ta ka Vaikuseminutite programmi koolitaja.
Auli on koolipsühooloogina töötanud alates 2002. aasta sügisest. Kõigi nende aastate jooksul on ta näinud, kuidas õpilaste suhted erinevate inimestega mõjutavad väga tugevalt nende heaolu. Selleks, et ise targalt õpilasi toetada, on ta end kursis hoidnud erinevate kiusuennetuse programmidega, mida Eestis on kasutatud. Üle kümne aasta tegutses ta “Kiusamisest vabaks!” programmi kooliatajana ning 2013. aastal sai temast KiVa programmi koolitaja. Kogemusgruppide juhtimine on Auli peamine valdkond KiVa programmi rakendamisel ja 2023. aasta sügisest on ta ka ise KiVaga alustava kooli tiimiliige. Auli huviks on alati olnud laste suhted laiemas süsteemis ning seda teemat on aidanud tal mõista Gordoni Perekooli koolitajaks olemine ja pereterapeudiks õppimine. Tänu pikale koolipsühholoogi karjäärile ja kogemustele saab Auli oma teadmisi jagada Tallinna Ülikoolis eripedagoogidele ja klassiõpetajatele kursusi läbi viies. Auli töötab koolipsühholoogina Tallinna 32. Keskkoolis ja on saanud sealt kogemuse, kuidas hästi toimivas tugisüsteemis saab ta kolleegidega koos ka kõige raskemate juhtumite lahendamisega hakkama.
Anu Neutal on omandanud bakalaureuse kraadi majandusteadustes Tallinna Tehnikaülikoolis 2003. aastal (hiljem võrdsustatud magistriga). 2015. aastal lõpetas ta Noored Kooli programmi ja töötas 4 aastat keelekümblusklassi õpetajana. 2018.-ndal aastal alustas Anu tööd SA-s Kiusamisvaba Kool koolitus- ja programmi koordinaatorina ning koolide mentorina. Selle käigus tutvus ta põhjalikult KiVa köögipoolega, valmistas koolitusi ette ja viis neid ka läbi.
Cattre on õpetaja ja koolitaja, keda on koolikeskkond ja õpilaste heaolu saatnud juba ülikooliajast. Ta on õppinud klassiõpetajaks ning omandanud bakalaureuse- ja teadusmagistrikraadi kasvatusteadustes. Tema igapäevane töö on mitmekesine: ta tegutseb koolitajana, inimeseõpetuse õpetajana, tema töölaual on alati mõni põnev arendusprojekt. KiVa programmi juurde jõudis Cattre 2016. aastal vajaduspõhiselt. Ta on praktik ja edukas KiVa rakendaja. Ta on olnud seitse aastat KiVa-tiimi juht, andnud erinevates kooliosades KiVa-tunde ja on siiani koolis KiVa-tiimi liige. Viimastel aastatel on ta keskendunud 3. kooliastmele ja tema südameasjaks on saanud küberkiusamise ennetamine. 2022 alustas ta KiVa koolide õpetajate koolitamisega, et jagada oma kogemusi praktikuna. 2023. aasta kevadel läbis ta Turu Ülikooli KiVa treeneri litsentseeritud väljaõppe ning sama aasta sügisel osales World Anti-Bullying Forumil Põhja-Carolinas.
Tutvustus lisandub peagi.
Kati Toobal on omandanud kõrghariduse Tartu Ülikoolis, lõpetades 2005. aastal eesti keel võõrkeelena õpetaja õppekava. Ta on täiendanud end Eesti Psühhodraama Instituudis, olles aastatel 2013–2021 psühhodraama lavastaja ja grupijuht. 2021–2025 õppis ta InterPlay International Institute for Humanistic Psychotherapy with Children instituudis ning omandas laste psühhodraama terapeudi pädevuse.
Katil on pikaajaline kogemus koolitajana ning sellega seotud ametikohtadel. Alates 2018. aastast tegutseb ta täiskasvanute koolitajana Avatud Meele Instituudis, SA Kiusamisvabas Koolis ja Eesti Psühhodraama Instituudis. Ta on koolitanud õpetajaid LAK-õppe meetodika teemadel, viinud läbi psühhodraama enesearengugruppe ning alates 2022. aastast ka psühhodraama väljaõppegruppe. Lisaks on ta töötanud õpetaja ja klassijuhatajana kutsekoolis ja põhikoolis aastatel 2005-2018 ning juhtinud laste ja noorte psühhodraama gruppe alates 2022. aastast.
Katil on läbitud Andragoogi kvalifikatsioonikursus (400 tundi, Andras, 2010). Tal on varem olnud koolitaja kutsetunnistus, kuid see ei ole täna kehtiv.
Tunnustused ja saavutused: Kati osales projektis „KiVa-tunnid I kooliastmes. LAK-õppe tugimaterjalid muu kodukeelega õpilastele eestikeelses õppes“, mis võitis „Aasta keelekümblustegu 2024“ tiitli (Mustjõe Gümnaasium, Tartu Aleksander Puškini Kool ja KiVa programmi koostööprojekt).
Kerli Reeder on omandanud magistrikraadi keeletoimetaja erialal Tallinna Ülikoolis (2010) ning jõudnud haridusvaldkonda Noored Kooli programmi kaudu aastal 2009. Ta on töötanud eesti keele ja kirjanduse õpetaja ning klassijuhatajana ning tal on õpetajakutse. Lisaks on ta olnud alustavate õpetajate koolitaja ja mentor Noored Kooli programmis (2012-2015) ning töötanud õpetajakoolituse peaspetsialistina Tallinna Ülikoolis (2018-2020). Alates 2020. aastast töötab Kerli Tallinna Avatud Koolis õppejuhina. Põhitööle lisaks on Kerli tegutsenud KiVa koolitajana (alates 2013) ja VEPA käitumisoskuste mängu koolitaja ja mentorina (2014-2016).
Õppejuhina on Kerli peamisteks fookusvaldkondadeks õpetajate toetamine, ennastjuhtiva õppija kujundamine, õpioskuste ning sotsiaal-emotsionaalsete oskuste arengu toetamine, samuti tagasiside ja hindamisega seotud teemad. Koolitajana väärtustab ta praktilisi ja tõenduspõhiseid lähenemisi, mis aitavad luua turvalist ja toetavat õpikeskkonda.
Kerli on olnud KiVa programmi koolitaja Eestis selle algusaegadest alates. Ta viib läbi KiVa koolitusi nii õpetajatele kui ka lapsevanematele ning omab igapäevast praktilist kogemust KiVa rakendamisel koolikeskkonnas. Tallinna Avatud Koolis kuulub ta KiVa meeskonda, viib läbi KiVa vestlusi ja KiVa-tunde ning koolitab lapsevanemaid kiusuennetuse teemadel.
Kristiina Treial on omandanud magistrikraadi psühholoogia erialal Tartu Ülikoolist (2004) ja on töötanud aastaid koolipsühholoogina. Ta on teinud akadeemilist tööd ning tegutsenud täiskasvanute koolitajana pea 20 aastat – aastatel 2006-2018 Tartu Ülikooli õpetajakoolituses ning 2018. aastast alates teinud koostööd Tallinna Ülikooliga olles koolipsühholoogia külalislektor. Kristiinat on korduvalt tunnustatud õppejõu töö eest Tartu Ülikoolis, nt on ta olnud 2008. aastal socialia valdkonna 10 parema õppejõu hulgas ja 2012. aastal Tartu Ülikooli sotsiaal- ja haridusteaduskonna 3 parema õppejõu seas. Tema juhendamisel on edukalt kaitstud üle 30 magistritöö (vt ETIS). Ta on SA Kiusamisvaba Kool asutajaliige, kvaliteedijuht ja koolitaja. Kristiina kuulub Eesti Psühholoogide Liitu ning Eesti Koolipsühholoogide Ühingusse, tema teadus- ja arendustegevus on pälvinud presidendi vabatahtliku tunnustuse (2014) ja Punase Risti teenetemärgi (2023). Kristiina fookuses on tõenduspõhise kiusuennetuse rakendamise toetamine Eesti koolides ning osaleb selleteemaliste koostöövõrgustike töös.
Ly Kasvandik on töötanud laste ja perede heaolu valdkonnas üle 20 aasta ning tegutsenud sama kaua täiskasvanute koolitajana. Ta omab magistrikraadi Tallinna Ülikooli alushariduse pedagoogika ja psühholoogia erialal. Aastatel 2014–2023 vastutas Ly Tervise Arengu Instituudis vanemahariduse valdkonna arendamise ning tõenduspõhiste vanemlusprogrammide rakendamise ja koolitajate süsteemi ülesehitamise eest. Alates 2024. aastast töötab ta SA Lapse Heaolu Arengukeskuses teenuste ja arendusjuhina, vastutades Perepesa kogukondliku peretoe mudeli ning tõenduspõhiste teenuste arendamise eest. Ly on sertifitseeritud KiVa programmi koolitaja ning osalenud programmi arendamises ja rakendamises Eesti koolides. Ta kuulub SA Kiusamisvaba Kool nõukogusse ja täidab nõukogu esimehe rolli. Lisaks on Ly seotud mitmete rahvusvaheliselt tunnustatud tõenduspõhiste vanemlusprogrammide arendamise ja rakendamisega Eestis, sh. vanemlusprogramm Imelised aastad, Gordoni suhtlustreening lapsevanematele jt. Ly on ka Imelised aastad ja Gordoni suhtlustreeningu grupijuht – koolitaja. Ta on lõpetanud suhtlemistreeneri väljaõppe ja omab psühhodraama grupijuhi tunnistust.
Tutvustus lisandub peagi.
Triin Hallik on omandanud Tallinna Ülikoolis kaks magistrikraadi: klassiõpetaja erialal (2016) ja andragoogikas (2025). Lisaks on ta läbinud põhikooli matemaatikaõpetaja lisaeriala Tartu Ülikoolis (2021). Haridusvaldkonnas on ta töötanud alates 2009. aastast, alustades lasteaiaõpetajana. Aastatel 2012–2022 tegutses ta klassiõpetajana ning aastatel 2020–2025 põhikooli matemaatikaõpetajana. Alates 2022. aastast töötab Triin Hallik kooli ja lasteaia juhina.
Täiskasvanute koolitajana on Triin tegutsenud alates jaanuarist 2021, mil ta alustas KiVa programmi koolitajana. Andragoogikaõpingute ajal osales ta projektis, mille raames kavandas, korraldas ja viis läbi lasteaiaõpetajatele suunatud koolitusi digipädevuste arendamiseks. Koolijuhina on ta järjepidevalt toetanud oma õpetajaskonna professionaalset arengut, viies läbi arutelusid erinevatel haridusvaldkonda puudutavatel teemadel. 2025/2026 õppeaastal on Triin ühendanud koolijuhtimise ja KiVa kogemused ning viib läbi KiVa koolijuhtide kogemusgruppi.
Triin omab koolitaja kutset, tase 7 (2025), mis on omandatud andragoogikaõpingute lõpetamisel. Tema panust süsteemse kiusuennetuse edendamisse on tunnustanud nii Viimsi vald kui ka Raasiku vald, rõhutades tema järjepidevat tööd turvalise ja hooliva koolikeskkonna kujundamisel.
Koolitajana keskendub Triin eeskätt KiVa programmi rakendamise toetamisele, taastava koolikultuuri kujundamisele ja muutustega kohanemisele. Olulisel kohal on enda kui grupiliikme rolli mõtestamine ja õpetaja kui täiskasvanud õppija roll. Oma töös ühendab ta teoreetilised teadmised praktilise kogemusega, väärtustades osalejate aktiivset kaasamist ja refleksiooni.
Viivika Keskküla on karjääripöörajast õpetaja, koolitaja, superviisor, coach ja haridusmentor, kes on omandanud magistrikraadi Tartu Ülikoolis geograafia erialal (2001) ja klassiõpetaja erialal (2014). Ta on koolis töötanud alates 2014. aasta sügisest ning nüüdseks omandanud meisterõpetaja kutse (tase 8) lisakompetentsiga õpetajate juhendamine. Täiskasvanute koolitajana on Viivika töötanud 2022. aastast alates, kui ta alustas koostööd SA Kiusamisvaba Kooli ning Tartu Ülikooliga, kus viib läbi Alustava õpetaja tugiprogrammi ning arenguvestluste koolitusi. Viivika on ka MTÜ Haridusmentorid üks asutajatest.
Pidev eneseareng ja õppimine on Viivika jaoks väga olulised. Ta lõpetas 2025. aastal ISCI-s (International Supervision and Coaching Institute) superviisori ja coachi väljaõppe juhtimise suunal ning samal aastal ka Eesti NLP Instituudi NLP praktiku taseme. 2026. aasta alguses lõpetas Viivika Eesti Psühhodraama Instituudis psühhodraama rakendaja ning Eesti NLP Instituudis NLP meisterpraktiku õpingud. Õpingutel saadud teadmisi rakendab Viivika aktiivselt oma tööelus õpetaja ja klassijuhatajana ning saadud kogemusi jagab erinevatel koolitustel, seminaridel, konverentsidel. Tema koolitusi hinnatakse kõrgelt tänu sellele, et ta jagab oma kogemusi, lisades juurde ka teaduspõhist tausta.
Viivika on 2025. aasta Tartu linna aasta klassijuhataja laureaat ning vabariigi tasandi finalist. Tema kireteemaks on klassijuhatajatöö mõtestamine sügavamal tasandil, sh positiivsete suhete loomine klassis, turvalise keskkonna tagamine, emotsionaalse intelligentsuse arendamine, arenguvestluste läbiviimine jms.
Viivika missiooniks on luua vaimset heaolu (haridus)süsteemis ning tema motoks on „Kuulates oma südamehäält leiad selle, mis su hinge helisema paneb.“
Koolitusel õpitakse, mis on kiusamine, kuidas seda ennetada läbi grupis koostöiste ja turvaliste suhete kujundamise ning kiusamisjuhtumi korral sellesse sekkuda […]
Kiusamisvaba kooli teejuht on mõeldud kooliperedele abivahendiks oma koolis kiusamist vähendavate tegevuse kaardistamisel, anaüüsimisel ning tõhusamate tegevuste kavandamisel. Teejuhi sisu […]
Koolitusel õpib lapsevanem praktiliste harjutuste abil, mida ta saab ise teha oma lapse kaitsmiseks kiusamise eest. Osalejad saavad põhjaliku ülevaate kiusamisest, […]
Jätkukoolitus samateemalise koolituse I osale. Koolitusel jätkatakse õppimist, mida saab lapsevanem ise teha oma lapse kaitsmiseks kiusamise eest. Pärast esimeses osas […]
Kuidas tunda end KiVa-tunde läbi viies kindlamalt ja nautida õpilastevaheliste austavate suhete kujundamist KiVa-tundide abil? Praktiline koolitus, mis on suunatud […]
Selleks, et koolidel oleks enne KiVa-ga liitumist võimalik programmi kohta rohkem teada saada, korraldab SA Kiusamisvaba Kool 2023. aasta lõpus […]
Koolitusel õpitakse, kuidas saavutada kiusamisjuhtumi korral toimiv koostöö lapsevanematega, et kõigi juhtumitega seotud laste ja ka õpetajate heaolu oleks hoitud. […]
Koolitusel õpib lapsevanem toetama oma last, kui laps puutub kokku kiusamisega. Kuidas ära tunda kiusamist ja aidata last, kes on […]
Miks on vaja ka III kooliastmes kiusamist ennetada ja kuidas KiVa-tunnid aitavad turvalisi ja hoolivaid suhteid luua? Ehk motiveeriv toetuskoolitus […]
Koolitusel õpitakse paremini ära tundma ja märkama kiusamist ja saadakse ülevaade võimalustest, mida iga kool saab teha kiusamise ennetamiseks ja […]